为贯彻落实教育部加强高校学生心理健康教育工作部署，提升我校心理健康教育工作水平，6月19日，我校心理健康中心副主任贺天庆率全体教师，先后前往河南信息统计职业学院、郑州科技学院心理健康教育中心开展专题调研。

在河南信息统计职业学院心理健康教育中心，该校心理健康中心主任贺予新分享标准化建设经验。学院创新组建跨学科团队，吸纳思政工作者进入心理健康咨询队伍，引入外聘专家实行“专家咨询制”，为学生提供专业多元指导。教学模式上，采用线上线下相融合的方式，充分利用网络资源扩大教育覆盖面，增强课程灵活性与便捷性，实现个性化心理健康教育。

在郑州科技学院，调研团实地参观了该校独具特色的心理健康教育中心。其“1廊12室”的空间布局别具匠心，“以生为本”的心理健康文化长廊，彰显出学校对心理健康教育工作的高度重视和对学生的深切人文关怀。权嘉黛介绍了学校秉持“1＋2＋N”的心理健康教育特色理念，在课程设置上注重理论与实践相结合，让学生既能扎实掌握心理健康理论知识，又能通过丰富的实践环节，将所学运用到实际生活中，切实提升心理素质和心理问题应对能力。

调研期间，各学校围绕高校心理健康教育工作面临的共性挑战展开深入研讨，专职师资配比不足、专业化水平提升需求迫切、家校协同机制有待完善等议题引发热烈讨论。各学校分享了在应对挑战过程中的积极探索与深刻思考，并在师资培训资源共享、建立定期工作经验交流机制等方面达成初步合作意向。

此次调研学习活动组织严密、内容丰富、交流充分，达到了预期目标。河南信息统计职业学院和郑州科技学院在心理健康教育领域的创新实践与宝贵经验，为我校优化心理健康教育工作体系、提升工作效能提供了重要参考。未来，我校心理健康中心将认真总结本次调研成果，结合实际情况积极借鉴先进经验，持续完善工作机制，为学生的健康成长提供更优质、更贴心的心理健康服务。