为扎实推进2024-2025学年信息数据采集工作，9月9日上午，我校在博学楼会议室召开2025年人才培养状态数据采集工作会议。副校长张竟超出席会议并部署工作，各相关部门负责人及数据采集员参加会议。

会上，发展规划处首先对本次数据采集工作进行全面安排，详细解读采集平台的内容更新与核心指标，明确各部门任务分工及时间节点，同时着重强调数据采集对学校办学的重要意义，提醒填报人员严格遵守填报规范、关注填报细节。

在听取汇报后，张竟超针对工作推进提出三点要求。一是提高思想站位，深刻认识数据填报的重要性。采集数据是反映学校办学水平的“晴雨表”，必须将数据应用融入教学管理全流程，以数据驱动教育教学质量提升。二是严格填报要求，确保数据精准无误。人才培养状态数据是“双高”建设、办学能力评估及重大项目推进的关键依据，各部门需严格按标准填报，做到应填尽填、不遗不漏、不错报漏报，并按时完成数据录入、初审与复核。三是压实工作责任，保障任务高效推进。各部门要指定专人负责数据工作，理清数据逻辑关系，加强跨部门沟通协作，以高度责任感和严谨态度，保质保量完成填报任务。

会议最后，发展规划处对全体采集员开展业务培训与平台操作演示，并现场逐一解答各部门疑问，为后续工作开展扫清障碍。

下一步，学校将以发展规划处为牵头单位，统筹调度数据采集全流程，联合各填报部门推进数据采集与审核工作；同时进一步加强数据质量管控与对比分析，为学校高质量发展夯实数据基础。