关于我院第一批网络学习空间建设终期验收及第二批网络学习空间建设检查的通知
发布日期：2016-03-17 00:00来源：
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各系（部）： 我院于2015年11月3日发布了网络学习空间建设的通知，并于2016年1月完成了全部教师和学生的空间建设培训。按照学院《网络学习空间建设工作方案》，结合上学期对第一批网络学习空间建设检查的情况，学院拟于2016年5月初对第一批培训教师（名单见附表1）的网络学习空间建设情况进行终期验收，同时对第二批培训教师的网络学习空间建设情况进行中期检查，验收或检查内容见附表2《网络学习空间建设评价量表》，望有关教师对照评价量表认真进行网络空间建设，尽快完善自己的网络学习空间，对完不成任务者限期整改，整改期完不成者进行全院通报。 2016年底学院将对所有教师的网络学习空间建设及使用情况进行检查评比，请大家提前做好相关准备工作。 教务处 现代教育技术中心 2016年3月16日
附表1： 第一批网络学习空间建设教师名单 序号 | 教师姓名 | 建设课程 | 序号 | 教师姓名 | 建设课程 | 1 | 武桂芝 | 建筑材料与监测 | 13 | 孟庆伟 | 水利工程制图 | 2 | 王秋实 | 计算机应用基础 | 14 | 徐水平 | 工程力学与结构 | 3 | 闫海琳 | 中国水利概论 | 15 | 赵 涛 | 实用英语 | 4 | 王少娟 | 体育 | 16 | 方立红 | 职业规划 | 5 | 李 鲲 | 计算机应用基础 | 17 | 郝思慧 | 思修与法律基础 | 6 | 乔 盼 | 计算机应用基础 | 18 | 丁小霞 | 计算机应用基础 | 7 | 徐高杰 | 计算机应用基础 | 19 | 张聪宇 | 实用英语 | 8 | 冯 玲 | 计算机应用基础 | 20 | 苗永振 | 思想道德修养与法律基础 | 9 | 廉东方 | C# | 21 | 霍国义 | 应用数学 | 10 | 王 玲 | 图像处理 | 22 | 赵晓莉 | 体育 | 11 | 侯 新 | 体育 | 23 | 郭广勇 | 职业规划 | 12 | 贺先周 | 实用英语 | 24 | 宋红宾 | 应用数学 |
附表2： 网络学习空间建设评价量表 教师姓名 | | 所属系部 | | 课程名称 | | 项 目 | 栏目 | 考核内容 | 得分 | 备 注 | 个人信息及界面完整性 （5分） | 个人信息 | 个人基本信息完善情况（2分） | | | 上传了个人头像，图片使用得当。（1分） | | | 界面完整性 | 网页内各个元素搭配合理，颜色搭配协调，页面简洁美观，背景音乐柔和，总体令人赏心悦目。（2分） | | | 课程建设情况 （45分） | 课程建设 | 课程信息完整，上传了教材封面图片。（2分） | | | 课程章、节、知识点等课程结构创建情况（5分） | | | 各章、节、知识点教学资源（课堂设计）建设情况：每个知识点课堂设计内容丰富，图文并茂，充分利用链接工具联系各内容版块，知识线路清晰。反映出课堂教学完整资料和知识拓展的信息内容，并有本人上课的教学视频。（15分） | | | 合理设定课程成绩权值。（5分） | | | 课程计划公告情况。（3分） | | | 学员设置 | 正确设置了学习该课程的学生。（2分） | | | 考试管理 | 针对本课程设置了考试卷。（5分） | | | 作业管理 | 作业安排情况（3分）。 | | | 微课建设 | 针对本课程添加了微课资源。（5分） | | | 课程资源库建设 （30分） | 课程资源库建设 | 课程资源库知识结构目录建设情况。（5分） | | | 课程资源库教学资源（素材）建设情况：上传的资源特色鲜明，有较强的吸引力，具有观赏性、普及性和艺术性，能引起读者共鸣。空间资源的数量递增势态明显，能体现重视空间建设的态度，且积极性高。（10分） | | | 课程题库建设 | 课程题库建设情况：根据课程需要录入了有价值的对应知识点试题。（15分） | | | 空间应用情况 （20分） | 教学应用 | 引导学生应用网络学习空间，开展混合式教学模式教学，参与师生互动讨论，交流互动的信息丰富，能通过通知、消息、交流群组等多种方式进行互动交流。（4分） | | | 资源使用 | 资源被查看及引用次数高。（4分） | | | 作业布置 | 每节课通过该平台为学生发布完整的课下做业，并及时给学生发布站内通知。（4分） | | | 作业批改 | 学生提交的做业能够及时批改。（4分） | | | 试卷设置 | 通过该平台设置考试或测验试卷。（4分） | | | 检查人员 签 名 | | 总 分 | |
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