各学院：

为切实保障我校学生心理健康，有效预防心理危机事件，提升学生心理适应能力和综合素养，现将2025年秋季学期开学阶段心理健康教育工作提示如下：

一、开展新生心理适应教育

新学期伊始，各学院要重点面向2025级新生开展心理适应教育，通过组织心理健康主题讲座、团体辅导工作坊等多种形式，积极引导新生增强心理健康意识，帮助新生尽快实现角色转变、明确学习目标、掌握基本的心理调适与人际交往技能，助力其顺利融入大学学习和生活。

二、加强顶岗实习学生心理支持

各学院要关注顶岗实习学生群体，着力做好就业与升学过程中的心理支持工作，通过开展职业生涯规划辅导、就业经验交流以及专升本心理调适专题活动，帮助学生缓解毕业焦虑，应对人际变化与校园离别情绪，协助顶岗实习学生积极调整心态，减轻心理压力，以健康、积极的状态完成从校园到社会的过渡。

三、常态化开展心理健康普查

为全面了解学生心理状态，心理健康中心将开展2024级、2025级学生心理健康普查工作，各学院要结合普查结果，通过个别访谈、日常观察、宿舍走访、任课老师反馈等途径，建立“一生一档”心理成长档案。各学院辅导员要将以上访谈、走访、观察结果在心理健康信息管理系统中予以记录并上传，如果有需要上报的案例请在系统中上报。各学院要加强对辅导员、班级心理委员及宿舍心理信息员的危机识别培训，要充分发挥班级心理委员、宿舍心理信息员的前哨作用，要发挥二级心理辅导站抓手作用，严格执行心理健康月报与周报制度，确保心理问题早发现、早干预。

四、优化心理咨询与服务供给

心理健康中心已开通24小时心理热线电话15516931252，将持续确保心理咨询热线、网络预约平台等渠道畅通，及时响应学生求助需求；将持续优化个体咨询与团体辅导服务，对重点学生实施“一案一策”精准帮扶，协同学院、家庭共同制定干预方案，增强干预实效。各学院要依托二级心理辅导站、辅导员为学生提供初步的心理健康教育服务，要依托学生队伍，组织开展心理减压、优势赋能、韧性培养等主题活动，促进学生积极心理品质的养成。

五、推进心理健康宣传教育

心理健康中心将充分发挥心理健康教育课程主渠道作用，不断创新教学手段与方法，增强课堂实效性和吸引力。利用中心网站、微信公众号“水环心语”等新媒体平台广泛传播心理健康知识，积极营造包容、支持、向上的校园心理文化氛围。

六、工作要求

各学院要高度重视新学期学生心理健康工作，积极与学生工作部、心理健康中心等部门协作，开展相关活动，确保各项工作落到实处、取得实效。要注重工作总结不断提升心理健康教育水平。工作中如有典型做法或成功经验，请及时总结并报送心理健康中心。

学生工作部 心理健康中心

2025年9月8日