各二级学院：

根据省委教育工委、省教育厅《关于做好暑假期间大学生心理健康教育工作的提示》文件要求，结合我校实际，为防范暑期心理风险，保障学生身心健康，现就有关工作安排通知如下：

一、认清暑期心理风险，压实心理育人责任

假期学生离校后脱离校园管理，作息、社交与学习节奏打乱，校内心理帮扶难以覆盖。叠加备考求职、学业压力、家庭矛盾、突发变故、网络负面信息等多重刺激，心理问题隐蔽多发、极易反复。各学院不可放松管理，要坚持预防为先，精准摸排风险、分层开展帮扶，守牢学生心理健康底线。

二、紧盯五类重点学生，建立动态管控台账

各学院以班级、宿舍为单元开展全覆盖摸排，完善 “一生一档” 心理档案，建立五类重点学生专项跟踪台账。

一是升学求职学生，关注备考倦怠、求职受挫、自我否定等负面情绪；

二是内向孤僻、独处易压抑、缺乏人际支持的学生；

三是挂科重修、家庭经济困难、亲子冲突突出学生；

四是遭遇家庭变故、情感挫折、重大疾病或言行突发反常学生；

五是有精神病史、休学复学、往期纳入重点关注的学生，该群体脱离校园辅导后极易症状复发，是暑期防控核心对象。

三、落实六项工作举措，全方位开展心理关爱

（一）以班级、宿舍为单位全面排查，建立重点学生台账并分类动态管理；开展暑期调适教育，对重点对象逐一谈心，明确联络和求助渠道，实现风险前置预警。

（二）依托官网、公众号等推送心理科普，确保24小时心理热线：15516931252畅通，各学院持续推送心理科普内容，保证学生、家长熟知求助方式。

（三）完善“一生一档”，辅导员班主任定期电话视频回访重点学生，动态掌握其情绪与困难，对波动者持续跟进，严防危机。

（四）深化家校协同共育。通过致家长一封信、一对一沟通普及心理知识，引导家长关注实习、备考学生情绪变化，重点学生家校同步联动帮扶。

（五）压实四级预警防控体系。落实学院、班级、宿舍信息员上报职责，发现消极、极端言行苗头第一时间上报，及时化解心理隐患。

引导学生培育积极心理。鼓励学生科学规划假期，主动参与运动、劳动、阅读、志愿服务等活动，拓展线下社交，提升自身心理抗压能力。

四、明确工作要求，保障工作落地见效

各学院要提高政治站位，细化工作分工，杜绝排查走过场、重点学生失管、家校联络断档、危机处置滞后等问题。规范心理评估、线上咨询、危机干预、医疗转介、复学衔接全流程工作，提升心理队伍专业能力。各学院暑期特色做法、典型帮扶案例，请于 8 月 30 日前报送至校心理健康中心。