测绘地理信息学院简介

测绘地理信息学院源于2004年成立的工程测量与制图教研室，2024年经学校机构改革升格为二级学院。学院始终坚持党的全面领导，锚定立德树人根本任务，主动对接“数字中国”“智慧城市”等国家战略，构建“理论－实践－创新”三维融合人才培养体系，致力于培育具备家国情怀、扎实专业基础、突出实践能力与创新精神的高素质高技能人才。

一、专业布局：精准对接产业，打造特色专业群

学院聚焦测绘地理信息产业数智化转型趋势，打造覆盖工程测量、地理信息、遥感技术、无人机应用等领域的特色专业群——测绘地理信息技术专业群。目前开设工程测量技术、测绘地理信息技术、摄影测量与遥感技术、测绘工程技术、无人机应用技术5个专业，其中工程测量技术专业为教育部第三批现代学徒制试点专业、国家级骨干专业及省级骨干专业点，全日制在校生1900余人。

学院深耕产教融合育人沃土，构建“校企双主体”协同育人机制，与省内外行业龙头企业深度联动，通过共建实训基地、联合开发课程、共研科研项目、共组教学团队等模式，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程精准对接，助力学生达成“毕业即就业、上岗即上手”的培养目标。

二、师资队伍：双师引领赋能，梯队结构精良

学院将师资队伍建设作为核心发展引擎，着力打造“高素质、专业化、创新型”双师型教师团队。现有教职工36人，其中研究生以上学历24人，教授、副教授12人，形成学历层次高、职称结构合理、学术素养深厚的教学科研梯队。

团队中，19人次荣获河南省职业教育教学专家、河南省教育厅学术技术带头人、河南省优秀教育管理人才、河南省职业院校省级名师和骨干教师、河南省职业院校思政教学名师等荣誉称号；24名省级“双师型”教师兼具深厚理论功底与丰富一线工程实践经验，学院同时聘请行业企业技术骨干担任兼职导师，构建“双导师”育人体系，为高质量教学、科研创新及社会服务提供坚实人才保障。

三、教学条件：虚实融合，保障有力

学院依托河南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地——智能测绘示范性虚拟仿真实训基地，系统构建“基础测绘—智能测绘—无人机应用”三大实训区，涵盖地形测量仿真沙盘、精密测量、无人机航飞训练、数字孪生元宇宙等30余个功能互补的实训室，布局科学、衔接有序。在硬件配置上，建成覆盖“空天地一体化”数据采集与处理的先进装备体系，配备全站仪、GNSS、无人机、测量机器人等核心设备及元宇宙、3D打印机等创新工具，全面对接行业真实需求，实现“课堂所学即岗位所用”。

学院与中铁上海设计院集团有限公司、广州南方测绘科技股份有限公司等40余家行业标杆企业共建校外实训基地，搭建“认识实习–项目实训–岗位实习”递进式实践平台；此外，响应低空经济发展趋势，设立民用无人机操控员执照培训基地，为学生实践锻炼与教师行业能力提升提供坚实保障。

四、教科研成果：平台赋能，成果丰硕

学院依托2个河南省工程研究中心、河南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地、河南省职业院校教师技艺技能传承创新平台等多个省级教科研平台，形成“教学促科研、科研反哺教学”的良性循环。

近年来，团队主参编教材30余部，主持参与省、厅级课题20余项，斩获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖1项、二等奖2项；发表学术论文50余篇，获国家发明和实用新型专利20余项；积极开展社会服务，完成企业技术攻关、项目推广等技术服务10余项，为区域测绘地理信息产业发展提供有力技术支撑。

五、育人成效：以赛强技，就业向好

学院秉持“匠心筑梦、技赢未来”育人理念，将“以赛促教、以赛促学”深度融入人才培养体系。常态化组织师生参与各级各类技能竞赛，近年来，师生在世界职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛、全国水利职业院校技能大赛等高级别赛事中表现突出，累计获奖近百项，展现了出色的专业素养与创新能力。

多年来，学院累计为测绘、水利、环境等行业输送大量高素质技术技能人才，毕业生就业率连续多年保持95%以上，广泛分布于河南及全国重点行业企业，凭借扎实的专业能力和良好的职业素养深受用人单位青睐，为国家战略实施和区域经济发展贡献坚实力量。

专业设置一览表

测绘地理信息学院	专业代码	专业名称
	420301	工程测量技术
	420302	测绘工程技术
	420303	测绘地理信息技术
	420304	摄影测量与遥感技术
	460609	无人机应用技术