为全面落实国家职业教育改革部署，深入推进“新双高”建设，6月30日上午，我校在花园路校区北教三阶召开“新双高背景下教学成果奖的培育与打造”专题学习会议。各教学单位负责人及骨干教师代表百余人齐聚一堂，共探教学成果培育新路径。

会议特邀国内知名职业教育专家，紧扣"新双高"建设对职业教育提出的新要求，围绕教学成果奖培育的关键环节，结合国家级获奖案例，从选题立项、问题诊断、创新点凝练、报告撰写到佐证材料准备进行全链条解析，系统阐释教学成果奖的价值定位与申报要点。

会议指出，申报需聚焦教育教学中的真问题，以系统化思维构建逻辑框架，通过详实数据与实践成效体现成果价值，并强调成果培育需注重长期积累，通过持续打磨提升竞争力。

会议强调，高水平教学成果需坚持问题导向，精准对接国家战略与区域产业需求，在理论创新、模式突破、实践应用等维度彰显独特性与示范性，尤其要突出成果对职业教育高质量发展的推动作用。

现场互动热烈，丰富的案例解析与实操指导引发与会教师共鸣。教师们纷纷表示，此次会议厘清了教学成果奖申报的核心逻辑，明晰了培育方向与方法路径，极大增强了产出高水平成果的信心。未来将立足教学实践，深化改革创新，积极投身教学成果培育工作，为学校内涵式发展与"新双高"建设注入强劲动力。

本次会议的成功召开，标志着我校在教学成果培育机制建设上迈出坚实一步，为构建高水平教学成果培育体系、提升教育教学核心竞争力奠定了坚实基础。