为做好2026年秋季开学学生心理健康教育工作，筑牢校园心理安全防线。8月31日，心理健康中心召开2026年度第五次心理健康教育工作会议，会议由心理健康中心副主任贺天庆主持，中心全体教师、各学院二级心理辅导站站长参会。

贺天庆简要回顾上学期工作成效，结合新学期学生心理特点与学校工作安排，对开学初期心理健康教育重点工作进行系统部署，明确了各项任务的时间节点与基本要求。

一是做实迎新心理服务，将心理服务融入迎新全流程。通过设置现场咨询点、教育宣传岗、发放适应指南、推送求助渠道、举办心理健康趣味小游戏、开展新生适应性讲座与团体辅导等，助力新生平稳度过入学适应期。

二是抓好心理测评与日常排查。规范开展 2025级、2026级学生心理测评；全面摸排2025级学生返校状态，重点关注上学期学业困难、家庭近期重大变故、既往有心理疾病史或正在服药、性格内向孤僻、假期遭遇特殊事件等重点群体，健全心理档案；做好2026级新生走访、谈心谈话工作，建立新生心理档案；压实班级心理委员、宿舍心理信息员工作职责，完善心理预警机制。

三是深化心理健康宣传教育。各学院结合专业特色开展心理健康教育主题班会、心理沙龙等第二课堂活动，依托校园宣传阵地普及心理健康常识，营造全员关注心理健康的良好氛围。

会议强调，心理健康教育工作是落实立德树人、维护校园安全稳定的关键环节，各学院要提高思想认识，强化责任担当，推动各项工作落地见效。

本次会议凝聚了校院两级工作共识，明确了秋季开学季心理健康教育重点工作。心理健康中心将持续跟进任务落实，加强专业服务与支持，全力守护学生身心健康成长。